为严格落实学校研究生课程教学管理规定，健全任课教师准入机制，切实保障研究生课程教学质量，推动教师教学能力持续提升，教师教育学院于2026年1月8日至11日组织开展了2025-2026学年第二学期研究生课程任课教师开课试讲及教学研讨工作。

学院高度重视本次试讲，专门成立由学院领导、教授、校院两级督导共同组成的试讲评审小组，为试讲工作的规范、有序开展提供了有力的组织保障。

试讲在学院A310、A325教室分场次进行。参与试讲的22位教师围绕下学期将承担的13门研究生课程，依次进行现场教学展示。每位教师均提前准备并提交了课程教学大纲、教学设计方案等材料，老师们紧扣教学目标，清晰呈现教学内容，灵活运用多种教学方法，展示了各自的教学风格与专业功底。

评审专家全程认真聆听，详细记录，依据教学评价表对每位试讲教师的课程目标设定、内容组织逻辑、教学方法运用、重难点把握、课件制作及教学仪态等方面进行综合评价。试讲结束后，专家与教师随即展开深入的教学研讨。专家们结合学科特点与研究生培养要求，针对试讲中观察到的问题与亮点，逐一进行细致反馈，并就课程思政融入、学术前沿衔接、案例教学设计、师生互动策略等方面提出建设性意见。试讲教师也积极参与交流，就教学中的疑惑与专家展开讨论，现场研讨气氛热烈，形成了互促共进的良性互动。

本次试讲工作严格执行学校相关管理规定，严把研究生课程讲台“准入关”，不仅为保障教学质量筑牢基础，也为教师教学能力提升搭建了有价值的交流平台。

（投稿单位：学院研究生办公室 初审：袁梦鸽 复审：段恒耀 终审：王小鹤）