考试科目代码： 808 考试科目名称： 学前教育学

一、考试基本要求

本考试大纲适用于报考学前教育（045118）专业硕士研究生入学考试的考生。其目的是科学、公平、有效地测试考生对考试科目《学前教育学》的专业知识掌握情况，以保证考生具有基本的专业基础。

要求考生系统掌握学前教育理论的基本体系，理解学前教育的基本概念、 基本原理，掌握学前教育实践的基本技能和基本方法，初步形成运用学前教育 理论分析、解决学前教育实际问题的能力。

二、考试形式与试卷结构

1.答卷方式：闭卷，笔试。

2.试卷满分及考试时间：试卷满分为 150分，考试时间为180分钟。

3.试卷题型：名词解释25分、简答题40分、论述题40分、材料分析题45分。

三、考试内容

（一）学前教育学的对象、任务和发展

1.学前教育学的对象和任务。

2.学前教育学的形成与发展过程。

3.历史上优秀学前教育家的教育思想和师德精神。

（二）学前教育与社会发展

1.我国学前教育的产生和发展过程。

2.学前教育与政治、经济、文化、社区的内在关系。

（三）学前教育与儿童发展

1.学前儿童发展的含义，以及几种有关儿童发展的理论及其观点。

2.学前教育和其他因素在儿童发展中的作用。

3.学前教育的任务、内容、方法与儿童身心发展的关系。

4.幼儿教师应树立的儿童观和教育观。

5.儿童身心发展的规律对学前教育的影响。

（四）幼儿的全面发展教育

1.国内外学前教育的目标及制定原则。

2.我国学前教育目标的特点。

3.学前儿童体智德美劳的教育内容、目标及实施要领。

（五）婴儿教育

1.婴儿教育的意义和任务。

2.婴儿教育的内容。

3.婴儿教育的方式。

4.当前婴儿教育的新理念与发展趋势。

（六）幼儿游戏

1.游戏的含义及理论。

2.游戏对学前儿童的意义和价值。

3.学前儿童游戏的特点和种类。

4.游戏与幼儿园课程、教学的关系。

5.幼儿游戏适宜环境的创设。

6.幼儿园创造性游戏、规则性游戏的指导策略。

7.幼儿园游戏活动设计步骤与方法。

（七）幼儿园的课程与教学活动

1.幼儿园课程与教学活动的含义及其发展过程。

2.影响我国幼儿园课程与教学的理论、幼儿园的课程模式。

3.幼儿园教学活动的原则与方法。

4.幼儿园教学活动的过程、环境和组织形式。

（八）幼儿园的日常生活和节日娱乐活动

1.幼儿园日常生活的内容，日常生活活动的教育价值及原则。

2.幼儿园日常生活各项活动的内容与实施要领，能设计幼儿园一日生活安排的流程。

3.幼儿园节日和娱乐活动的教育价值与基本理念、组织与实施的方法与要点。

（九）学前教育的衔接与合作

1.幼小衔接工作的意义，儿童从幼儿园入小学面临的问题和挑战。

2.幼小衔接工作的任务。

3.幼小衔接工作的问题与措施。

（十）学前教育和家庭、社区

1.家庭教育及其作用。

2.家庭教育的特点和要求。

3.幼儿园的家长工作。

4.社区和社区学前教育。

（十一）学前教师的专业发展及其培养

1.学前教师的职业特点和作用。

2.学前教师的专业素质结构。

3.学前教师的专业发展。

4.学前教师的培养。

（十二）幼儿园管理、评价与研究

1.幼儿园管理的含义、特点和作用。

2.幼儿园教育评价的意义、要素、方法。

3.幼儿园教育研究常用方法与过程。

四、参考书目

    黄人颂主编，学前教育学（第三版），北京：人民教育出版社，2015年8月。