为进一步规范小学教育专业毕业要求达成度的计算标准，教师教育学院于5月6日下午在A501召开专题讨论会，针对面向评价改革的小学教育专业毕业要求达成度权值计算方法进行研讨。
首先，王小鹤院长介绍了毕业要求达成度计算的意义和方法。王院长指出进一步完善教育科学学院师范类专业教学质量评价制度，促进课堂教学质量不断提高，支撑师范类专业毕业要求的有效达成，学院制定了小学教育专业毕业要求达成度和课程目标达成度评价机制。随后，赵婧老师介绍了毕业要求指标分解点所支撑的课程，并分发了毕业要求达成度支撑课程的权值赋值表。会上，小学教育专业按照课程模块进行分组讨论，各个课程支撑毕业要求的权重。老师们充分进行了研讨，确定了课程权值参考值。
