教师教育学院实验中心简介

教师教育学院拥有小学教育、学前教育两个本科专业。教师教育学院实验中心成立于2016年，前教师教育学院实验中心建有两个中心：教师职业技能实训中心和教师教育实训中心。实验中心现设实验室主任一名、管理员两名，兼职实验教师33名。实验室总资产约500万元，实验面积达2322平方米。2023年度教师职业技能实训中心被评为优秀实训中心，2024年度教师教育实训中心被评为校级优秀实验中心。

教师教育学院实验中心现设实验室主任一名、管理员两名，兼职实验教师33名。

一、实验室的建制与特色

1.实验室设置

教师职业技能实训中心下设基础教学实验与实训室、毛笔书写实训室、硬笔书写实训室、普通话语音实训室、教育信息技术实训室和远程互动实训室等9个实验室。仪器设备总值达314.4余万元，实验室面积约1050平方米。该中心着力打造提升教师职业技能方面的实训，尤其是在“三字一话”方面的实训提供练习，同时为教师发展的培养提供了实训平台。

教师教育实训中心自建成以来，以“学生为本、能力为重”为实训教学理念，围绕师范生教师职业能力标准，以师范生职业技能培养为实训目标。突出课堂教学技能、课堂教学反思评价技能、综合实践课指导技能、教学研究技能和现代化教育技术运用技能、音乐教学技能、美术教学技能及专业发展的综合能力培养，着力提高小学教育、学前教育的教师职业能力。

该中心建制合理，结合学院发展，专业学科需求，设置了含音乐技能实训中心、美术技能实训中心、学前教育职业技能实训中心、科学教育实训中心等12个不同方向的分室，涵盖了总资产186.23万元，实训面积约1272平方米。

2.实验室管理特色

教师教育学院实验中心在管理方面优势突出，管理规范，人员稳定。尤其是在仪器使用方面，强化仪器设备的管理，有效提高了实验教学效率和质量。在实验室环境建设和安全管理方面，加强实验安全管理的制度落到，真正为师生营造了和谐育人的环境。

二、实验队伍

1.人员配备

该中心自建成以来，管理人员配备合理，人员结构涵盖高、中、初级专业技术，有明确的岗位设置、人员稳定，高质量的保障实验教学的运行及各项任务的顺利完成。

2.岗位职责

教师教育实验中心管理人员具有明确的岗位职责，各实验室管理人员、教师分工明确，责任心强，熟悉各实训分室的功能，结合实训室特点，了解实验设备功能，顺利保障的实验教学的正常运行。

三、制度与执行

1.物资管理制度

教师教育学院实验中心在物资管理方面结合学校相关制度制定了适用学院管理的实验室低值易耗品申购、入库及发放管理制度。

2.仪器管理制度

实验室仪器设备管理规范，每个固定资产的帐、物、卡相符，实现了固定资产的规范管理。

3.仪器设备的维修保养

教师教育学院实验中心仪器设备均按时保养，每次的保养及维修都做了完善的记录。

4.仪器设备的使用情况、完好率

该中心的每个实训分室仪器设备均在正常使用，保持较好。

5.实验用耗材管理

对于入库的实验耗材制定了库房管理制度，并设有库房管理员，严格执行出入库制度，做好出入库使用记录。

6.安全管理制度

教师教育学院实验中心的每个实验分室均挂有实验安全管理制度、学生守则及实验室风险等级等，依据实验室管理分工职责，及时开展了实验室日查、周查和月查工作，及时处理了实验室的安全隐患。

7.工作档案管理制度与执行

实验室严格按照《实验室档案管理细则》及《实验室档案归档目录》，收集相关文件及过程性材料，并按类进行了归档。

8.实验室开放制度与执行

实验室有明确的开放管理办法，结合实际有针对性的实施实验室开放，覆盖了全校师范专业的实训需求，效果突出。

9.实验安全教育制度与执行

教师教育学院实验中心按照学校和学院的安全教育管理办法，认真落实实验室安全教育活动工作，开展了有针性的安全教育培训及演练。

四、环境与安全

1.设施与环境

教师教育学院实验中心整体设施环境干净、整洁，有专业的保洁人员定时对室内窗户、地面及仪器设备进行清扫，对实验材料及时进行规整和定点存放。

2.场所安全

教师教育学院实验中心的各分室场所设施完好，室内通风、照明齐全，线路布局安全、规范，没有私拉乱扯现象。实验室使用期间，前后门均处于打开状态，且实验室走廊的畅通也保障了实验期间的紧急状态下安全通道正常通行。

3.安全设施

实验室均配有消防灭火器，及时关注灭火器的使用有效期，保障灭火器的正常使用。实验室制定了实验室安全应急预案和实验设备损坏赔偿制度，并配有专业的手电筒等消防检查设备。

4.安全标识

教师教育学院实验中心注重安全标识的警示作用，在每个实训分室的门牌上、室内的墙面上均有安全警示标识和实验安全注意事项。

5.文化氛围

该中心自建成使用以来，比较重视实验室文化氛围的营造，在走廊上挂有教育名家的名言名志和成果展示；在各分室内墙面均挂有安全管理制定及名家名作，给学生营造了一定的学习氛围。

五、利用成效

教师教育学院实验中心是以教学为主的实验室，每学期实验教学任务饱满，实验室使用率均达到70%以上，能够按要求完成实验教学任务，并取得了丰硕的成果。