10月25日下午，教师教育学院在1206教室开展了以“化身认同:视频游戏影响心理的作用机制”为主题的学术报告。该讲座由李永占博士主讲，100多名学生参加。    

报告伊始，李老师展示了一些游戏的图片，询问在场的学生是否玩过这些游戏。进而通过举例的方式，从视频游戏对青少年心理的影响、化身认同的涵义、化身认同的结构与测量、化身认同的作用机制、化身认同研究的理论和应用价值等五个方面展开论述。他强调，随着信息化时代的发展，网络暴力游戏对青少年的心理危害不容忽视，并深度解析了视频游戏对青少年的影响，探索了青少年的真实心理，进而讲述了个人与化身认同的关系、化身认同的影响及自我认同的重要性。学生听讲认真，受益匪浅。

此次学术报告的开展，增强了学生对化身认同的了解，学生纷纷表示明白了沉迷网络游戏的危害性，努力提升自身网络素养，争做一名文明健康的青少年。