2021年10月28日，为进一步完善我院学前教育专业2022版人才培养方案的修订工作，我院组织学前教育系教师开展了课程体系对毕业要求达成评价研讨活动。教师教育学院副院长王小鹤、学前教育系主任王淑宁、学前教育系副主任王晓樊、学前教育系全体教师参与了本次研讨活动。

研讨会上，王小鹤院长强调，要以师范类专业认证标准为指导，根据专业人才培养目标、毕业要求，及本专业的课程设置，对其毕业要求达成度进行评价，并将评价结果用于教学和持续改进。王淑宁老师向大家介绍了人才培养方案上每门课程对毕业要求的支撑情况，以及培养方案中所有课程对8个毕业要求指标点的整体支撑情况，随后参会教师对自己承担课程支撑的毕业要求指标点情况，课程目标达成整体情况，达成途径以及评价的合理性情况进行探讨。

通过本次研讨，进一步明确了我院学前教育专业2022版人才培养方案中课程体系对毕业要求的支撑情况，也让每位教师知道了自己承担的课程支撑的毕业要求指标点，以及课程目标对毕业要求的达成途径，有效助推了我院的人才培养和师范专业认证工作的开展。