为扎实推进2026版小学教育、学前教育专业人才培养方案修订工作，进一步完善课程体系建设、凝练专业特色，2026年4月16日，我院在艺术楼A226召开2026版人才培养方案修订校外专家论证会。学院院长、副院长、各专业系主任、课程模块负责人以及校外专家共同出席了此次会议。
会议伊始，院长王小鹤发表致辞，对各位专家的莅临指导表示热烈欢迎。她指出，人才培养方案是学院完善教学体系、提升教育质量的核心抓手，迫切需要行业专家深度参与、共同论证，进一步增强方案的科学性、前瞻性与可操作性，为学院人才培养工作高质量发展奠定坚实基础。
会上，各专业负责人分别详细汇报了人才培养方案的修订思路、人才培养目标与定位、课程体系与行业需求对接、实践教学环节等方面的内容，并阐述了ICA综合项目、课程项目化的设计思路。
与会专家认真听取汇报后，对学院人才培养方案前期修订工作的给予充分肯定。同时，专家们结合新时代基础教育发展趋势与一线师资人才需求，提出了针对性强、实操性高的修订建议。专家组指出，要进一步重视学生依法执教意识与心理健康教育能力的培养，将教育家精神、地方传统文化、校本课程开发等核心内容深度融入人才培养全过程，着力强化学生班级管理能力、综合实践育人能力以及数智化教学能力，全面提升师范生核心素养与岗位适配度。
最后，院长王小鹤做总结发言，首先感谢各位专家在百忙之中莅临指导，表示专家们的意见“把脉准、建议实”，为2026版培养方案修订指明了方向。学院将逐条梳理、充分吸纳专家建议，尽快完成方案修订定稿。同时，她表达了与小学、幼儿园建立常态化合作机制的期望，共同致力于地方基础教育事业高质量发展。
本次论证会作为2026版人才培养方案修订的必要环节，为方案的进一步完善奠定了坚实基础。学院将坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，扎实推进项目式培养，为基础教育培养更多优秀师资。
一审:温静雅 二审:王淑宁 三审:王小鹤
