为构建更加科学的人才培养体系，推动专业内涵式发展，切实提高人才培养质量，10月13日下午，教师教育学院教师代表及2018级、2019级的学前教育专业学生代表参与人才培养方案的论证研讨。赵红利院长提出，2022版人才培养方案的制定应始终坚持“学生中心，产出导向，持续改进”的基本理念，加强实践教学环节，提高学生实际操作能力。各位教师代表分享了当前教育行业的最新动态，讨论了如何更好地培养学生，以适应未来学前教育领域的发展需求。学生代表积极发言，提出了自己对于课程设置、实践环节等方面的建议，并表达了对于更加个性化、实践性强的教育模式的期望。

本次会议为我院人才培养工作提供了宝贵意见和建议，有助于我院不断提升办学水平和教育质量。